孩子送寄宿学校需综合考虑，法律上无绝对好坏之分。分析说明：从法律角度看，选择寄宿学校或走读学校主要是家长的教育选择权，法律对此无强制性规定。家长需考虑孩子的年龄、性格、独立生活能力等因素，以及寄宿学校的教学质量、管理情况等因素，确保选择符合孩子的最佳利益。提醒：若孩子出现严重不适应、心理健康问题或学习成绩大幅下降等现象，表明问题可能比较严重，应及时寻求教育专家或心理咨询师的帮助。
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具体操作：1）若决定送孩子寄宿，家长应提前考察学校，了解其教育理念、师资力量、宿舍条件、安全措施等，确保学校能满足孩子的成长需求。2）与孩子进行深入沟通，了解其对寄宿生活的看法和期望，同时培养孩子的独立性和自理能力，为其适应寄宿生活做好准备。3）若孩子寄宿后出现问题，家长应及时与学校沟通，共同寻找解决方案，如调整住宿安排、提供心理支持等。若问题严重，可考虑暂时让孩子走读，或寻求专业心理咨询师的帮助。4）对于年龄较小或独立性不强的孩子，家长可逐步引导孩子适应寄宿生活，如先尝试短期寄宿，再逐步过渡到长期寄宿。
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常见处理方式：从法律角度，家长处理孩子是否寄宿的问题时，常见方式有：1）充分了解寄宿学校的环境和教学质量；2）与孩子沟通，了解其意愿和想法；3）考虑孩子的年龄和独立性，做出适合孩子的选择。选择建议：家长应根据孩子的实际情况和家庭需求，综合考虑各种因素，选择最适合孩子的教育方式。若孩子年龄较小或独立性不强，可考虑先尝试走读学校，逐步培养孩子的独立生活能力。